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第554章 为谁而作的歌？[1/2页]

    天道历505年，在一座偏僻的小镇，一个衣衫褴褛的人一边乞讨着，一边向别人传授着一些“奇怪的知识”。

    而他的听众，往往都是平民和奴隶。

    “真是神奇，用这样的符号就可以表示出音调的高低、节奏的变化，还可以记录下歌曲吗？”一位衣着朴素的平民小孩问道。

    对方一边啃着小孩子们给自己“打赏”的半个黑面包，一边耐心地回答道。

    “是这样的，不过这套理论还不完善，如何用它去创作一些自己的曲子，可能还需要更多的人去摸索……”

    这个人就是李默然，他以班恩的身份隐匿于世，五年来，他没有去大肆宣扬对抗奴隶主或者国王，而是四处游历，专门找一些平民与奴隶传播一些基础的艺术理论。

    但李默然也是有极限的，他毕竟不是一个全知全能的造物主。对于音乐来说他毫无天赋，没有节奏感也没有乐感，他能给这些人讲的音乐知识，无非就是自己在小学课堂上接触过的一些皮毛。包括绘画理论和其他的一些艺术形式，他能进行的讲解也十分有限。

    不过启发的作用是很大的，他没有天赋，可是不代表这个世界的平民都没有天赋，在知道了用符号表示歌曲这种思路之后，很多小孩子便讨论出了更多的用来记录和传唱歌曲的方式。

    有一次他还发现有人尝试着自己作曲，只不过由于没有更高级的理论指导，这些人创作出来的曲子听上去都是一团乱麻。

    不过李默然还是很高兴，他知道这些看上去衣着朴素，但是数量巨大的平民和奴隶潜力是很大的，他们要是动起智慧，优化出成体系的音乐理论并且创作出自己的歌曲只是时间问题。

    “班恩，为什么我凭着感觉用这些符号拼出了一首歌，但是听上去没有你上次吹奏的那几首好听呢？”一位少年有些疑惑。

    李默然看了看自己手中的口风琴，陷入了沉思，为了避免暴露，他平时都是把上面的魔法石拆了下来的，所以此刻它只是一把普通的乐器。

    “美……或者说艺术，应该是没有标准答案的，曲子的风格可以有无数种、诗文的流派也可以很多，绘画的方式可以写实也可以抽象……”

    “但它，应该是有规律的，如果想作出比较好听的歌，可以去寻找这种规律。”

    “规律？”周围的听众好奇地瞪大了眼睛看着李默然，渴望着他进行更多的解释。

    “比如音乐当中的一些和弦规律，听起来会比较‘悦耳朵……”

    “比如在绘画和雕刻中，对称有时候是一种美，错落有致有时也很不错。”

    “诗文当中，排比或者工整的对仗，或者巧妙的比喻，也可以实现一些漂亮的效果。”

    “那是不是找到这些规律了，我们就可以做出很‘酷的玩意儿啦？”几个孩子兴奋地说，表情跃跃欲试。

    “那我们可不可以把最好听的旋律抄下来，不断重复？我觉得那前奏太平淡了，听着无聊，等着憋屈。”一个孩子建议道。

第554章 为谁而作的歌？[1/2页]

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